Registámos os dados numa tabela, fizemos a contagem, para obter a frequência absoluta e depois, com ajuda da professora, elaborámos um gráfico de barras.
Já no ano passado tínhamos construído alguns gráficos, mas estava tudo muito esquecido!
Ficaram todos muito diferentes, mas a leitura dos dados é a mesma.
Partilhamos alguns...
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