Preparação para as Provas Intermédias de Português

A lista de conteúdos que se segue foi retirada do Novo Programa de Português e constitui um referencial de progressão programática. Nestes conteúdos, de natureza declarativa e procedimental, são apresentados os termos que cobrem conceitos relativos às diferentes competências, progressivamente mais elaborados e sempre tendo em conta variações sociolectais, dialectais ou nacionais. Na lista relativa ao conhecimento explícito da língua são elencados os conteúdos específicos dessa competência; nos respeitantes à oralidade, à leitura e à escrita são apresentados os dessas competências e ainda uma selecção de conteúdos do conhecimento explícito da língua. A cor cinzenta indica que o conceito subjacente ao conteúdo pode ser trabalhado, mas sem explicitação do termo aos alunos, uma vez que ele fará parte apenas da metalinguagem do professor.

COMPREENSÃO DO ORAL – 1.º e 2.º Anos

- Plano fonológico e plano discursivo
- Entoação e ritmo
- Vocabulário: sinónimos, antónimos, famílias de palavras, campo semântico, campo lexical, Instruções; indicações
- Informação essencial e acessória
- Tema e assunto
- Reconto
- Texto oral e texto escrito


EXPRESSÃO ORAL – 1.º e 2.º Anos

- Articulação, acento, entoação, pausa 
- Vocabulário: sinónimos, antónimos; campo lexical
- Entoação e ritmo
- Grupo nominal e grupo verbal; expansão dos grupos nominal e verbal
- Intencionalidade comunicativa:
- Pergunta, pedido, aviso, recado, instrução
- Relato: sequencialização das acções
- Narrativa: introdução, desenvolvimento e conclusão
- Formas de tratamento e príncipio de cortesia
- Regras e papéis da interacção oral


LEITURA – 1.º e 2.º Anos

- Texto e imagem
- Letra maiúscula, minúscula, impressa, manuscrita
- Direccionalidade da linguagem escrita
- Fronteira de palavra
- Letra, palavra, frase, texto
- Funções da leitura
- Estratégias de leitura
- Leitura de palavras: via directa e indirecta
- Técnicas de localização da informação:
- Palavra-chave; formas de destaque (negrito, itálico,sublinhado); ordem alfabética
- Vocabulário relativo ao livro: (título, subtítulo, capa, contracapa, lombada, ilustração, ilustrador)

- Autor

- Instruções; indicações

- Assunto; ideia principal

- Tipos de perguntas

- Leitura em voz alta

- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
- Texto narrativo, título
- Introdução, desenvolvimento e conclusão
- Personagem, espaço, tempo, acção


ESCRITA – 1.º e 2.º Anos

- Escrita 
- Direccionalidade da escrita
- Maiúsculas e minúsculas
- Parágrafos
- Sinais de pontuação: vírgula – enumeração; ponto final; ponto de interrogação; ponto de exclamação; dois pontos
- Palavra, frase, texto, imagem
- Planificação de textos
- Listas de palavras; ordem alfabética; esquemas; quadros
- Textualização
- Progressão temática; configuração gráfica
- Texto narrativo, expositivo, descritivo e instrucional
- Título
- Introdução, desenvolvimento e conclusão
- Personagem, espaço, tempo, acção
- Fórmulas de fecho e abertura de histórias
- Instruções
- Receitas
- Regras
- Legenda
- Revisão
- Tipos de erros


CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA (CEL) – 1.º e 2.º anos

- Sons e Fonemas 
- Vogais oral, nasal; consoantes
- Ditongos
- Sílaba, Monossílabo, dissílabo, trissílabo, polissílabo
- Sílaba tónica e sílaba átona
- Entoação: declarativa, interrogativa, exclamativa, imperativa
- Morfologia Flexional 
- Flexão nominal, adjectival – número (singular, plural); género (masculino, feminino)
- Flexão pronominal – número (singular, plural); género (masculino, feminino), pessoa (1.ª, 2.ª, 3.ª)
- Flexão verbal
- Tempos verbais – presente, futuro, pretérito (perfeito)
- Nome – próprio, comum (coletivo)
- Adjectivo
- Verbo
- Frase
- Sujeito e predicado
- Grupo nominal e grupo verbal
- Expansão do grupo verbal e nominal
- Vocabulário
- Família de palavras
- Sinónimos, antónimos
- Princípio de cortesia
- Formas de tratamento
- Texto oral e texto escrito
- Letra: maiúscula, minúscula; manuscrita, imprensa; dígrafos
- Ordem alfabética (alfabeto)
- Acento gráfico: agudo, grave, circunflexo; til, cedilha
- Sinais de pontuação: ponto (final) ; ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, vírgula, dois
pontos, travessão
- Utilização da vírgula em situação de enumeração
- Configuração gráfica: espaço, margem, período, parágrafo