sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

Quadros de Natal

Nas atividades extracurriculares de Plástica, com a Prof.ra Arlete Vieira, decorámos telas com motivos de Natal.

Fizemos uma pequena exposição na entrada da escola, para podermos partilhar com todos os colegas os nossos dotes artísticos.

Partilhamos agora alguns dos trabalhos que já foram expostos, outros ainda se encontram em fase de retoques.




Os Karatecas do 4º A

A Bruna, o Gonçalo e o Pedro praticam Karaté há alguns anos. Têm muita experiência. Assim, o dia 5 de Dezembro foi o dia escolhido para nos presentearem com várias "Katas".


Para informar os colegas acerca desta modalidade tão antiga e interessante, a Bruna começou por partilhar com os colegas algumas pesquisas que fez. 




"Olá venho apresentar o karaté.


    O karaté é uma arte marcial que inicialmente serviu como defesa de Okinawa pelos habitantes locais sem recursos a armas, apenas o uso das mãos contra os seus inimigos: Chineses, Japoneses e Americanos.
kara significa "vazio" e    "mãos",  do significa a "via" (o meio de).
    Esta disciplina define-se como sendo a via de combate com as mãos vazias, em que se utilizam todas as armas naturais do corpo humano.
    O Goju Ryu, é uma variante do karaté, Go significa duro e ju suave. O símbolo dentro do circulo representa o apogeu da família Miyagi, pois a ideia do céu e da terra, suave e duro, teve a sua origem no Sensei Chojun Miyagi o fundador do Goju Ryu.
Atualmente o karaté é uma arte de defesa incluindo, igualmente, uma componente desportiva. Promove a disciplina, o auto-controle, a lateralidade, o respeito pelo próximo e pelo Sensei, ajuda a defender-se contra o possível bulling, a ser humilde e responsável."

Bibliografia de apoio: Budokenkyu-kai, Manual Técnico de Sensei Claúdio Ribeiro 5º Dan.
Pesquisa realizada e apresentada pela Bruna Fonseca 4ºA.  





 Katas apresentadas: Sandan uke barai; Gekisai Dai Ichi; Gekisai Dai Ni; Gekisai dai San; Saifa; Seiyunchin.





















As katas apresentadas são demonstrações de sequências de ataques e defesas como forma de apresentação do Karaté Goju Ryu."

terça-feira, 9 de dezembro de 2014

"Lanchar sem desperdiçar"

Numa semana reduzimos a produção de guardanapos, películas aderentes e alumínios em 90%. 

O nosso papelão esteve quase sempre vazio. Parabéns!



Obrigada às famílias que aderiram à moda do saquinho do pão. 
Ficaram muito bonitos! 

















quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

"O nosso primeiro corta-mato"

“Os grandes atletas”


 Hoje, dia 26 de Novembro, pelas 10 horas, as turmas do 4ºano da Escola da Ermida participaram num corta-mato. Este foi organizado pelo Agrupamento de Escolas Abel Salazar, teve início na E.B. 2,3 Maria Manuela de Sá, passou pela E.B.1 Padre Manuel de Castro, regressando ao ponto de partida. Participaram os alunos desde o 4º ano até ao 9º ano, daquele Agrupamento.
Todos os anos, por esta altura, o Agrupamento organiza esta atividade desportiva. Por sorte, este ano calhou-nos a nós!
A nossa prova decorreu em dois momentos: primeiro, o grupo masculino e segundo, o grupo feminino (só alunos do 4º ano).
Depois de algumas rasteiras e uns tantos empurrões todos chegaram ao fim e alguns foram campeões. O 1º lugar, no grupo masculino, foi para o Filipe Lopes (aluno da nossa turma).
  Cansamo-nos, lanchamos e regressamos satisfeitos!

Realizado em grupo turma
Editado pela Sofia


sábado, 22 de novembro de 2014

Semana Europeia da Prevenção de Resíduos 2014 (EWWR)

Semana Europeia da Prevenção de Resíduos 2014 (EWWR)

de 22 a 30 de novembro.


A Escola da Ermida, pela primeira vez este ano, resolveu registar uma ação  e mobilizar toda a escola e comunidade educativa, para a Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (EWWR), que terá lugar entre os dias 22 e 30 de novembro.

Já na sua 6.ª edição, a EWWR tem vindo cada ano a reunir mais adeptos em torno das questões da prevenção de resíduos. Números record de inscrições só foram possíveis com a participação, o interesse e o empenho de todos os envolvidos.

Ação:
  • Promoção de material escolar ecológico e de um lanche sem resíduos. 

Objetivos:
  •       Reduzir o desperdício de resíduos sólidos nos lanches da manhã e da tarde: guardanapos, folhas de alumínio e película aderente.
  •       Reduzir o desperdício alimentar, informando a comunidade acerca da importância de ajustar as necessidades alimentares e específicas de cada criança.


Atividades:
  • Sensibilização para o desperdício dos guardanapos e outros resíduos ao lanche, bem como dos próprios produtos alimentares;
  • Entrega de um saquinho de pano para os alunos trazerem o pão do lanche, evitando o guardanapo, folha de  alumínio e as películas aderentes;
  • Formação para os Pais e Encarregados de Educação sobre a temática "Lanchar sem desperdiçar"- workshop;
  • Avaliação.


As turmas em que mais de 90% dos alunos utilizem o saquinho do pão, nessa semana, nos momentos do lanche, poderão participar num mega-lanche na nossa escola, por turma, com a participação das suas famílias numa data brevemente a determinar.
Participem para a nossa escola ganhar!


Nota: Os interessados em participar no workshop “Lanchar sem desperdiçar”, deverão preencher uma ficha de inscrição disponível na portaria com o Sr. Joaquim (serão selecionadas as 15 primeiras inscrições).

sexta-feira, 21 de novembro de 2014

"O Adamastor"

Hoje estudamos as características de um texto dramático e vivemos na nossa sala um momento teatral...
De repente estávamos dentro de uma nau, no Cabo das Tormentas e assistíamos ao avançar do Adamastor, que assombrava Manuel, Mestre de Avis, o capitão do navio e os seus navegadores.

Ficha Técnica:

Capitão: Bruna
Mestre João: João
Manuel: Sara
Marinheiros: Daniela e Catarina
Vargas: Luana, Leonor Senra, Pedro
Vento: Gonçalo, Miguel, Nuno e Iris
Velas: Filipa, Carolina, Beatriz e Branca
Marinheiros: Tiago, Inês, Rafael, Filipe e Raquel
Lanternas: Liane
Trovões: Bruno
Tecnico de som: Afonso
Pontos: Sofia e Teresa
Encenador: Prof.ra Joana





quinta-feira, 20 de novembro de 2014

Aprende a Dividir (por 1 algarismo)

Ouve mais esta explicação que te poderá ajudar a resolver as divisões por um algarismo.


Há outras técnicas que já aprendeste na aulas. Usa a que te adaptares melhor!
Vamos treinando!

Aprender a Dividir (por 2 algarismos)

Temos aqui uma explicação para realizares o algoritmo da divisão. No entanto, há outras técnicas que podes utilizar e que aprendeste nas aulas. 



 Utiliza a que te adaptares melhor!
Vamos treinando!

A Carolina também é artista!


A Carolina tem-nos surpreendido com as suas obras, que revelam muita habilidade.

Parabéns!








Magusto na Escola

No dia 11 de Novembro, comemorámos na nossa escola o magusto.
Castanhas e animação não faltaram!

"Castanhas quentinhas ao lume a estalar!"





sábado, 1 de novembro de 2014

Iniciativas dos alunos!

Por vezes, andamos muito empolgados com algumas questões, oriundas da escola ou fora dela e queremos partilhar com os nossos colegas, projetos que preparamos nesse âmbito. Às vezes organizamo-nos em grupo ou individualmente, por iniciativa nossa e, normalmente, com alguma orientação da professora.

Sendo assim, já temos apresentado trabalhos no âmbito: 

* de "Katas"(artes marciais): Bruna;

* do mês internacional das bibliotecas escolares: Filipa, Branca, Maria Leonor, Catarina Santos, Daniela e Sara- painel da "Fada Palavrinha";  Luana, Catarina Raquel, Carolina e Inês- painel "Direitos e Deveres do leitor";

* do Halloween: Catarina Santos, Beatriz, Luana, Branca, Filipa e a Carolina- Canção (música adaptada da "Violeta", com letra e coreografia originais) sobre o Halloween.


Parabéns a todos pelas iniciativas!

Aguardamos mais!

Halloween!

Este ano as professoras de Inglês resolveram fazer um concurso de "Bruxinhas", pedindo a colaboração das nossas famílias. A nossa turma aderiu ao convite e participou de forma muito original! Vejam alguns dos nossos trabalhos que envolveram a criatividade, a reciclagem e a reutilização:

                                       Bruna                                                                             Liane



                                        Beatriz                                                                        Luana                                                        


                                          Inês                                                                             Maria Leonor


                                              Leonor                                                                        Sara


                                            Iris                                                                             Branca

                          Carolina                                                                    Bruno


Toda a Escola aderiu em grande!!









Parabéns a todas as famílias que participaram e 
Feliz dia do Halloween!

quarta-feira, 15 de outubro de 2014

"Como se escreve uma notícia"

«UMA AMIZADE ESPECIAL»
Um menino e um cão conhecem-se e tornam-se inseparáveis

    O menino Owen e o cão Haatchi criaram um laço de amizade  forte, ajudando-se mutuamente a ultrapassar as suas dificuldades físicas e psicológicas. Esta história emotiva passa-se no Reino Unido e começou quando estes se conheceram.
   De um lado temos Owen, um rapaz de 9 anos portador de um grave deficiência, síndrome de Schuwartz-Jumpel, que afeta a musculatura, que fica frequentemente sobre tensão, prejudicando a mobilidade.
   Por um lado temos um cão, com apenas três pernas, que adquiriu essa condição depois de uma pessoa maléfica o ter amarrado aos trilhos de um comboio. Ele tinha apenas dez meses de vida. Por sorte o cão sobreviveu ao impacto, tendo perdido uma perna e ficado muito debilitado.

  A família do Owen adotou o Haatchi, depois de ter visto a sua fotografia no Facebook. No dia em que se conheceram, começaram uma amizade especial. O Haatchi percebeu que o Owen era diferente, tal como ele, e os dois tornaram-se inseparáveis. Descobriram que eram perfeitos um para o outro.

Realizado em grupo de turma
Editora - Daniela


Este texto foi escrito em grupo de turma, depois de termos estudado a estrutura de uma notícia e em resposta ao desafio "vamos publicar uma notícia no nosso blogue que seja da atualidade e do interesse do público em geral". Selecionámos esta, sobre estes dois amigos, porque ouvíamos muito falar na televisão.  Lemos a mesma notícia, mas em diversas fontes mediáticas (vídeos, jornais, livro) para nos fundamentarmos, pesquisámos para nos esclarecermos acerca de algumas dúvidas que se levantaram e depois escrevemos o nosso texto informativo. 

segunda-feira, 13 de outubro de 2014

"A viagem dos cientistas"

                                                     “A viagem dos cientistas”

Sexta-feira, acordei num dia de sol. Estava muito apressado, porque ia a uma visita de estudo.
Quando cheguei à escola fui para a sala. Foi-nos dado um cartão de identificação e, de seguida, fomos para a camioneta. Tudo a postos para a viagem, Aveiro ai vamos nós!
Durante a viagem joguei “PSP”, tirei fotos e cantei com os colegas de turma.
Quando chegámos comemos um mini-lanche. De seguida fomos para o local, onde íamos montar o nosso “stand”. Enquanto isso, dois grupos de sete alunos foram ver os outros projetos.O nosso projeto é um jardim onde podemos ler, ver a natureza e sobretudo aprender, com diferentes espécies de plantas e ambientes diferentes.
Com a nossa turma também foi outra turma do secundário, que foram apresentar, a invenção de uma cerveja.
O almoço foi divertido e , por fim, vimos o primeiro ministro Passos Coelho e o Ministro da Educação Nuno Crato.
Regressámos à escola.
E assim foi a nossa aventura!                           


Escrito por Afonso Freitas   (4ºA)         

quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Concurso "Ciência na Escola"- Fundação Ilídio Pinho

Na sexta-feira passada, fomos ao pavilhão de exposições de Aveiro, representar a nossa escola numa  amostra dos projetos que participaram no concurso "Ciência na escola", promovido  pela Fundação Ilídio Pinho. O nosso projeto intitulava-se "Cientistas de Jardim". No ano passado toda a escola em parceria com os pais dos alunos, Câmara Municipal, Junta de Freguesia e outras instituições esteve envolvida na criação de um jardim diferente...

Em relação à nossa participação nesta amostra de projetos, gostámos muito da experiência e achámos que foi muito enriquecera para nós. Primeiro, porque tivemos que preparar a nossa apresentação (voz, postura, linguagem, conteúdo, materiais de apoio ao discurso) depois, porque pudemos partilhar o nosso projeto, apresentando-o a outras escolas e a pessoas curiosas que se foram aproximando do nosso stand e também ver outros projetos muito interessantes que envolviam temáticas como a tecnologia e a sustentabilidade. Por fim, também foi uma experiência diferente poder ver de perto o Sr. Primeiro Ministro e o Sr. Ministro da Educação.
Ficámos cheios de ideias para uma nova iniciativa! Quem sabe este ano voltaremos a concorrer!